四方偉業(yè)智慧校園大數(shù)據(jù)解決方案
專題連載(一)之總體建設方案
隨著教育信息化的深入發(fā)展，教育的建設也朝著互聯(lián)網(wǎng)+教育大平臺發(fā)展，基于此，智慧校園需迎合教育行業(yè)的趨勢發(fā)展，提供以學習者為中心的服務。本文為四方偉業(yè)智慧校園大數(shù)據(jù)解決方案專題連載文稿第一篇，接下來四方偉業(yè)將從智慧校園IOC、校園智慧大腦、校園數(shù)據(jù)底座及四方偉業(yè)智慧校園案例等視角，全方位解讀智慧校園建設，敬請期待。
建設背景
2021年3月11日，十三屆全國人大四次會議表決通過關(guān)于國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要的決議，規(guī)劃中提出要建設高質(zhì)量教育體系，到2035年總體實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建成教育強國。
2021年7月21日，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進教育新型基礎設施建設構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導意見》，將通過推動教育領(lǐng)域的網(wǎng)絡、平臺、資源、校園、應用和安全新基建，為教育創(chuàng)新變革和高質(zhì)量發(fā)展提供強大的基礎和應用環(huán)境，提供更加靈活的個性化服務，通過智能技術(shù)與教育的深度融合，提升智慧教育的整體發(fā)展水平。
解決方案
基于對智慧校園及其發(fā)展趨勢的深入了解，四方偉業(yè)規(guī)劃設計了智慧校園的總體建設方案。四方偉業(yè)智慧校園總體建設方案全面拉通各類要素和資源聚合互動，利用大數(shù)據(jù)匯聚、分析及可視化技術(shù)，從宏觀、中觀、微觀三個層級，從學校園區(qū)、師生、設備資產(chǎn)、教學服務等多維度，建立校園智慧運營中心IOC，將高校的數(shù)據(jù)分析結(jié)果以主題的方式，直觀、準確的呈現(xiàn)，以準確把握校園運行態(tài)勢，輔助校領(lǐng)導的指揮決策與運行調(diào)度。從基礎架構(gòu)、平臺使能、綜合服務全連接到智能服務、數(shù)據(jù)使能、數(shù)字基礎全智能。
智慧校園IOC
利用先進成熟的三維可視技術(shù)手段，圍繞學校各級資產(chǎn)、資源、教務、教學、教師、學生、安防及學校其他業(yè)務等進行IOC智慧校園運營中心，能夠提供可視、及時、準確、高效、隨時隨地的校園信息可視化服務和調(diào)度管控，及時滿足跨部門的業(yè)務管理、面向全校用戶便捷的物聯(lián)網(wǎng)管控調(diào)度服務，通過“可視化+管理化+服務化”的思路幫助學校實現(xiàn)由傳統(tǒng)物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)以管理為核心轉(zhuǎn)向前端以服務為核心。實現(xiàn)學校各類資源的整合和配置優(yōu)化，提高學校的管理水平和辦學效率，使高校信息化應用達到較高水平，實現(xiàn)校園的“一圖統(tǒng)覽中心”、“一屏調(diào)度中心”，“一鍵閉環(huán)中心”、“一腦在線中心”四種場景，建成智慧、多元、高效、開放、和諧、人文、安全的智慧校園。
校園智慧大腦
通過對接校園運行管理大數(shù)據(jù)，結(jié)合系統(tǒng)內(nèi)置的分布式存儲和計算、內(nèi)存計算、交互查詢、預測分析等大數(shù)據(jù)技術(shù)，實現(xiàn)對校園管理當中的決策支持、教學管理、教務管理、素質(zhì)教育、后勤管理、教學資源六大方面的實時數(shù)據(jù)分析，幫助校園管理者分析組織運營和業(yè)務情況，輔助業(yè)務決策，增強組織的洞察能力。
校園數(shù)據(jù)底座
通過數(shù)據(jù)來源管理、數(shù)據(jù)需求管理、標準體系建設、資源目錄編制、數(shù)據(jù)倉庫建設五個模塊，實現(xiàn)數(shù)據(jù)來源、需求管理及標準制定、數(shù)據(jù)資源管理及儲存等功能，保證數(shù)據(jù)的可用性、一致性及安全性。
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